小手拉大手！博罗长宁人居环境整治不停歇
为助力巩固人居环境整治三年行动成果，近日，博罗县长宁镇团委“青”字号队伍持续开展“小手拉大手”品牌活动，在全镇广大学生和家长中掀起人居环境整治活动热潮。
3月15日至3月17日，长宁镇团委联合镇农业农村办、罗浮中学、博闻志愿者协会、长宁各村和村小学，开展“小手拉大手 共建美丽新农村”品牌系列宣传活动，用摊位设点、派发倡议书及由学生设计的环保手抄报、走村入户的形式开展活动，为人居环境整治注入青春力量。
“大哥您好，我们在开展小手拉大手助力人居环境整治活动，这是我们赠送给您的纸巾盒和门前三包倡议书，请您积极响应做好门前三包，不乱丢纸屑和垃圾，自觉保持门前屋后干净整洁。”在长宁镇现代中心城前，青年志愿者正摆摊设点宣传，为村民普及门前三包知识，引导村民做好门前保洁。
学生们、驻村干部和志愿者们也走村入户，面对面向群众宣传人居环境整治知识，发放门前“三包”倡议书，对群众的疑问耐心进行讲解。
在长宁镇团委的组织下，中小学生动手制作以“小手拉大手 共建美丽新农村”为主题的手抄报，并向村民展示，用生动的手抄报软文化感染带动村民，做好环境卫生保护，打好人居环境整治工作软实力战。
“同学们，今天家庭环境卫生清洁作业你们完成了吗？”在学校的号召下、家长的监督下，各中、小学生都积极参与到自己家里的卫生清洁家务中，打扫卫生，集中火力开展人居环境清洁活动，整治脏乱。学生放学打扫门前屋后卫生，从小事做起，从自身做起， 从力所能及的事情做起，大家齐动手，以“小家“带动“大家”，带动广大村民共同参与到人居环境整治当中，实实在在的改善门前屋后人居环境。
线上宣传也没有落下。长宁镇以学校、年级为纵横网格开展线上宣传，通过微信直接快速覆盖到长宁镇多个家庭，呼吁带动全民树立爱护人居环境的理念。
依靠青年志愿者的力量，长宁正广泛凝聚起人居环境整治的思想共识，带动广大村民群众积极参与人居环境整治，全力巩固人居环境整治成果。
【记者】廖钰娴
【通讯员】蒋美琴
【作者】 廖钰娴
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
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【文明校园巡礼】牡丹江市立新实验小学：以内涵发展铸就高品质文明校园
东北网4月21日讯(记者 霍枭涵) 多年来，牡丹江市立新实验小学始终以创建文明校园为工作重点，按照文明校园“六好”创建标准,坚持建设与管理并举、创建与巩固并重的原则，以“文明校园”建设引领学校内涵发展、促进学校特色发展，将硬件建设与软件建设结合起来，推动了学校校园环境外在美与学校品质内在美和谐发展，塑造了一个文雅清新、设施齐备、布局合理、富于特色的人文环境。
家长开放日活动。
劳动基地植物园采摘樱桃。
明确目标、高度熔铸，文明校园品牌亮剑
敢想敢做的立新人凭着一股“明知山有虎，偏身虎山行”的亮剑精神，将创建“全国文明校园”写进了学校的发展目标，熔铸进了立新全面工作的方方面面。以“文明校园标准”和“文明校园评价细则”为行动指南，将评价标准化整为零。以作风建设为重点，熔铸良好领导班子；以做好“六个加强”为策略，落实思想道德教育；以多元开发为主渠道，打造特色活动阵地；以提升师德师能为目标，建设德艺双馨教师队伍；以立新精神为引领，凝聚别具一格的校园文化；以资金投入为保障，建设高品质校园环境。“化彼标准为我目标”，全校联动，形成全员参与的创建新格局。
学校坚持将师德、师能两个方面的培养作为教师队伍建设的主体，并取得显著效果。其一，树立人格魅力，固本塑形。坚持开展“强师德、正师风、塑形象”系列师德教育活动和“运动健身、活动健心”双运动模式，实现高尚人格与阳光心态的双赢。其二，提升学识魅力，优己强校。连续开展青年教师“新芽杯”课堂教学竞赛，让新入职的教师展露风采；积极参加各级各类赛课，不断推出快速发展的骨干教师；全力打造精品学科，建设一流专业团队，让音体美等专业教师抱团发展。
思想道德建设之学雷锋志愿者活动。
阵地活动之劳动技能训练课包饺子。
紧盯目标，精准推进，文明校园品质保障
牡丹江市立新实验小学坚持品质学校建设。该校冲破应试教育转型难题，发展校本课程，扛起素质教育大旗；坚守课堂改革阵地，推出名师、涌现名生，夯实区域名校地位；着力“劳动育人”特色发展，跻身全国特色学校。该校的劳动教育办学特色已传承发展了近60年，一批批“立新学子”都是在劳动教育的浸润下成长起来的，参与劳动实践成为了他们成长过程中印象最为深刻、影响最为深远的事情。2012年开始学校投入到了“新劳动教育”的研究之中，2015年借助教育部“领航工程”这一高位平台，在全国范围内发布了“新劳动教育”理论，将城市小学劳动教育的探索推向崭新阶段。
牡丹江市立新实验小学坚持核心价值观培养。学校加强大型主题活动开展力度，持续开展“红领巾相约中国梦”主题教育系列活动、“我们的节日”主题活动、《中小学生守则》学习践行活动、建设“文明学生”队伍系列活动、明德守礼“六个一”实施活动等，成立志愿者服务队，组织开展尊师爱幼，孝老爱亲感恩活动，将社会实践纳入校本课程，组织学生走进农村、工厂、军营、高校等地参观学习，培养学生树立健康向上的价值观、人生观，养成文明守纪、诚信友善、乐观向上的良好品质。
为了让“社会主义核心价值观”“中国梦”等国家策略能真正根植于学生内心，学校开展了“我眼中的一带一路”主题学习活动，学生收集整理“一带一路”资料，通过晨读午说、办手抄报、写征文、上少先队活动课等形式开展学习交流，学生在亲身参与策划、亲身实践的过程中理解“一带一路”的深刻内涵，最终凝结成的“一带一路童心唱”千人文艺汇演，更是艺术与政治的完美合一，演出实况在新华社网站发布，不到一天点击量破百万，是立新在思想道德建设、人文品质提升上攻克育人难点的精彩一笔。
坚持社会、家庭多元联动。学校组建了“三级家长委员会”机构，定期开展家长学校、家长开放日活动，聘请有专长的家长担任社团活动辅导员，建立学校、家庭、社会“三结合”德育网络，以“小手拉大手”活动为契机，引导学生将核心价值观教育带入家庭、社会，培育出了家校共育的良好氛围。
阵地活动之艺术社团。
自我服务技能大比武。
实现目标，特色占位，文明校园创新突破
牡丹江市立新实验小学将显性阵地与隐性阵地紧密结合，充分利用平面宣传阵地、网络阵地，打造学校对内对外宣传交流互动平台；开设艺术类、体育类、综合类、劳动技能类社团42种，培养学生综合技能；扩展校外志愿者服务阵地，培养志愿者服务精神；施行队干部自治管理，梯队式培养小广播员、小解说员、小主持人，围绕核心价值观、美德教育、多彩活动等内容夯实阵地建设，促进学生全面成长。
学校发展特色，突出文明校园创新点。在传承与创新中发展了半个多世纪的劳动教育，为立新的高位起跳递出了一张名片。教育部首批名校长领航工程“隋桂凤校长工作室”落户立新，面向全国首发“新劳动教育”理论，吸引全国各地的教育专家、知名校长来校调研、参观，立新内涵发展不断拔节，品牌效应逐渐形成。
阵地活动之劳动基地实践体验。
学校培育文化，激活文明校园生命力。牡丹江市立新实验小学以“打好人生底色”为办学理念，坚持“我行故我行”之校训，在“亦师亦友，求实求新”的教风和“博闻博览，善学善思”的学风的浸染下，形成了“自治、逸美、焕新”的校风，凝聚立新精神，培育校园文化，让立新的百年积淀成为创建全国文明校园的坚实基础。
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